福建　邓惠珍

农村初中语文生活化作文教学策略

福建邓惠珍

作文教学是语文教学的重要内容之一，大多数教师在作文教学中都采取封闭式的教学方式，只是就语文教学中的内容进行选择性的讲授，这种教学方法下，学生接触到的知识内容十分有限，导致学生写作能力始终难以得到有效的提高。本文主要就现阶段我国农村初中语文作文教学中存在的问题进行简单归纳，重点探讨生活化作文教学对策。

农村教学 初中语文 生活化作文教学

近年来进城务工的农民工越来越多，家长忙于生计，对于孩子的学习大多也只是询问一下考试成绩，对于如何帮助孩子提高学习成绩并没有太多有效的方法。农村地区经济发展缓慢，教学条件有限，教师为了寻求长远发展更愿意进城任教，学校的师资力量薄弱，加上教师的教学方式单一，大多数农村学生的作文水平始终难以得到有效的提高。

一、 农村初中作文教学中存在的问题

（一）应试教育的思想根深蒂固

语文是一门充满人文气息的学科，通过语文教学能够让学生感受到我国优秀的传统文化，了解到生活的趣味及人性的美好，但受应试教育的影响，成绩成为衡量学生学习能力的主要标准。教师为了提高学生的学习成绩，重复着进行各种应试训练，作文是语文教学的重要内容，为了帮助学生提高语文成绩，教师在作文教学中往往将中考作文的发展方向作为作文教学的风向标，为了让学生获得更高的作文分数，教师往往会要求学生在语文写作中形成一种固定的模式。……