高职院校学生创新创业能力培养途径探究*
2016-02-13岳辉
天津职业院校联合学报 2016年8期
岳 辉
(天津商务职业学院,天津 300350)
高职院校学生创新创业能力培养途径探究*
岳辉
(天津商务职业学院,天津300350)
随着社会经济的发展和高校扩招政策的出台,高职学生就业难成为了一大社会问题。创新创业教育已成为缓解就业压力的一剂良药。目前我国创新创业教育还处于起步阶段,高职院校急需探索出一条创新创业能力的培养路径,包括培养创新创业意识、深化课程改革,建立政府、院校和企业合作机制等。
高职院校;创新创业能力;培养途径
一、创新创业能力培养教育的内涵以及重要意义
在2014年夏季达沃斯论坛开幕式上,中国国务院总理李克强发表重要致辞,指出“只要大力破除对个体和企业创新的种种束缚,形成‘人人创新’、‘万众创新’的新局面,中国发展就能再上新水平”。由此,“大众创业,万众创新”成为新常态下经济发展的“双引擎”之一。在此背景下,教育部发布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,文件明确要求高校要开展创新创业教育,积极推进教学改革,培养学生的创新创业能力,积极鼓励学生毕业创业,解决就业难的社会问题。
(一)创新创业教育推动了社会经济的稳步发展,是创建和谐社会的需要。随着我国产业结构改革进程的推进,劳动制度改革和劳动人口的变化,引发了就业难的社会问题。再加上高等教育扩招政策,大学生就业面临着严峻的考验,甚至出现了“毕业即失业”的尴尬现象。……
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