何英，胡之骐



云计算技术对学校教育影响的再思考
——基于师生对话的视角

何英，胡之骐

［摘要］云计算技术是当前非常受关注的计算机网络技术，当前网络技术应用于学校教育中的师生对话过程存在诸如教师与学生对话的去情境化、教师与学生对话的简约化、教师与学生对话角色的职业化等局限。云计算技术则可以从师生对话的情境化、师生对话复杂化、师生对话生活化等方面实现对师生对话的革新。

［关键词］云计算；师生对话；实体理论

维基百科给云计算下的定义是：云计算将IT相关的能力以服务的方式提供给用户，允许用户在不了解技术、没有相关知识以及不具备设备操作能力的情况下，通过Internet获取需要的服务。[1]我国学者给出的定义为：云计算是计算作为基础设施这一长久以来梦想的新称谓，是并行计算、分布式计算和网格计算这些计算机科学概念的商业实现，是虚拟化、效用计算、基础设施即服务、平台即服务、软件即服务等概念混合演进并跃升的结果。[2]尽管对于云计算的定义有很多，但大抵上都认同云计算应特指一种包含软硬件支持的互联网应用服务技术，它由速度更快、容量更大的服务器为基础，链接众多终端，其区别于当前互联网技术的特点在于，其每一个终端无需众多的硬件配置以及软件系统。服务器相对于终端来说能够提供各种终端用户的需要。

云计算在概念上指出了服务器的重要性，终端的配置不再重要，重要的是服务器能在多大程度上给予终端用户服务，也就是说计算过程都由服务器来完成。……