陈苡（广州工程技术职业学院，广东 广州 510075）

微课在高职《西方经济学》课程的运用与实践创新研究

陈苡
（广州工程技术职业学院，广东 广州 510075）

21世纪是一个科技飞速发展的时代，各种高科技应运而生，在现代的教学中，也会把一些高科技作为教学的辅助手段。《西方经济学》作为高职院校中财经专业学生必修的一门课，也需要用现代教学的高科技设施作为辅助工具。微课作为当前最流行的一种教学方式，应把它用于《西方经济》的教学中，更好地为《西方经济》的教学服务，发挥其应有的作用。

微课；高职院校；《西方经济学》；教学

微课是指记录教师在课堂教学过程中围绕重难点知识进行教学的全过程，主要以视频为载体。微课的好处是学习时间比较短，而对于高职院校的学生来说，他们在学校的学习时间只有三年，教师要想在课堂上系统完整地去讲授，几乎不可能完成，微课的出现解决了这一困境，满足了学生立体式的学习要求。

一、微课本身具有的特点

1.教学时间和内容相对比较少

微课的教学时间少，微课的时间一般在5-8分钟，相对于传统的课堂，时间缩短了三到四倍，学生更容易集中精神去学习。在教学内容上相对于传统的课堂，微课课堂教学的问题更加集中，主题鲜明。

2.资源容量小

微课的视频容量较小，加上一些辅助性的资料总容量在几十兆左右，可以让学生方便地利用手机视频进行学习。

3.主题突出、内容具体

微课视频一般要求主题突出、指向明确，指向的是课本中的重难点，如果学生在课堂上没有听明白的话，可以在课外有针对性地学习。……