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高等艺术院校健美操选项课分层教学及其策略研究

2016-02-13刘红艳河北美术学院河北石家庄050700

太原城市职业技术学院学报 2016年3期
关键词:教学内容动作教学模式

刘红艳,冯 伟(河北美术学院,河北 石家庄050700)

高等艺术院校健美操选项课分层教学及其策略研究

刘红艳,冯伟
(河北美术学院,河北 石家庄050700)

实施健美操选项课分层教学能够有针对性进行教学,满足不同层次学生学习兴趣和能力,有助于健美操选项课教学模式改革创新,更好完成体育教学目标。文章对高等艺术院校体育教师在健美操分层教学目标设置、教学内容安排、体育教学模式、分层考核等方面提出合理建议,以期提高高等艺术院校健美操选项课教学效果,提高学生学习积极性和主动性。

健美操;分层教学;策略;研究

随着我国高等艺术院校招生规模不断扩大,合格的高校体育教师明显不足,以自然班、选项班为主教学模式依然是高等艺术院校主要教学形式。为了能够提高高等艺术院校健美操选项课教学质量,采用分层教学模式是未来教学策略改革的主要方向之一。“分层教学”是指教师根据学生不同性别、年龄、兴趣、学习基础、身体条件等差异,采用不同层次的教学计划,合理安排教学目标、教学内容以及选择合适的教学方法和评价方法,从而能够满足学生学习需求,有效地提高教学效果。“健美操选项课分层教学”是指体育教师在健美操选项课教学过程中,根据学生身体素质、动作技术水平、学习基础等差异,将学生按照不同层次分组,制定不同组别教学内容、教学计划安排以及运用适当教学方法,从而满足不同层次的学生学习效果。……

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