章超（广东农工商职业技术学院，广东　广州　510507）

高职公共英语向职场英语转型探讨

章超
（广东农工商职业技术学院，广东广州510507）

本文从教学内容、教学模式、教材的选择和编写、课程考核评价等几大方面详细地描述本学院高职公共英语向职场英语改革转型的可行性，力求培养学生的职业综合素养，增强学生英语学习的获得感，提高其就业竞争力。

高职公共英语；职场英语；职业综合素养；课程改革

高职高专公共英语课程是高职院校非英语专业学生的一门必修课，是高职学生文化素质的公共必修课程，在经济全球化的今天，对促进学生专业学习有着不可替代的重要作用。长期以来，大部分高职院校的公共英语课程沿袭普通高等学校大学英语课程以传授语言知识和技能为主的教学模式，教学内容以通识英语为主，未能体现高职教育的职业特色，很难满足不同工作岗位的实际需要。

2000年版的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中就高职公共英语课程给出了明确的定义:高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能应用型人才的目标服务的；英语课程不仅语言应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。

高职英语课程要精准定位，不能是大家传统意义上的“大学英语”，要突出职业性和实用性等特点。……