汤玉英（南通大学计算机科学与技术学院，江苏 南通　226000）

校企合作人才培养模式下的教学管理初探

汤玉英
（南通大学计算机科学与技术学院，江苏 南通226000）

作为高校教育及人才培养重要模式之一，校企合作人才培养模式有助于提升人才培养的质量及毕业生就业率，但同时也对高校传统教学管理工作提出了更多新的挑战。本文结合校企合作人才培养模式，就高校教学管理工作的改革与创新进行了探索。

校企合作；人才培养模式；教学管理

随着知识经济时代的到来，我国经济发展开始由劳动密集型制造业朝着知识密集型产业方向转型，因而对于创新型人才的需求越来越突出。高校肩负着创新型优秀人才培养的重大使命，必须加强对学生实践能力、创新能力、综合素质的培养，方可更好地实现与企业岗位需求的对接，满足企业的需求。因此，越来越多的高校开始全面推行校企合作人才培养模式，以推动教学与人才教育模式的改革。在实践过程中，校企合作人才培养模式面临着诸多问题，尤其应当注意的是教学管理问题，这也是最为关键的一个问题。

一、校企合作人才培养模式概述

所谓的“校企合作人才培养模式”，指的是同行业、市场、企业对于高技能人才需求相适应，所构建起的学校、企业联合式人才培养制度、运行机制。这种模式已经成为未来高校教育提高人才培养质量、毕业生就业率的必然选择。

依据我国《国务院关于大力发展高校教育的决定》，其中明确指出:“必须大力推行‘工学结合’、‘校企合作’的人才培养模式，加快建立健全半工半读制度。……