林顺吉

（福建农林大学，福建 福州 350002）

我国农林类高等院校创新创业教育的初步研究
——以福建农林大学为例

林顺吉

（福建农林大学，福建 福州 350002）

在大众创新、万众创业的背景下，实行更好的创新创业教育迫在眉睫。本文介绍了国内外创新创业教育的发展概况，以及目前我国高校在创新创业教育方面存在的问题，对存在的问题进行了分析，并针对性地提出建议，以加强和改进农林类高校的创新创业教育。

农林类；高校；创新创业；福建农林大学

大众创新、万众创业的大背景下，创新创业教育受到国家、社会及高校三个层面的高度重视，国家也出台了相关的工作意见，各个地区根据当地所在的专业、地域等特色，开展了创新创业教育的系列工作，通过意识培养、能力提升、环境认知以及实践模拟板等形式，旨在培养和激发出师生的创新性、创造性和实践性。

一、国内、外高等院校创新创业教育的概述

创新创业教育的研究最早起源于美国，从1919年Horace Moses创立了JuniorAchievement，并对高中学生实施商业实践教育开始，到2004年美国创业教育联盟发布的《创业教育国家内容标准》，美国创新创业教育共经历四个阶段——新生萌芽期、初步探索期、蓬勃发展期和成熟稳定期。

我国的创新创业教育相对于美国，晚了近70年，一样经历了新生萌芽期、初步探索期、蓬勃发展期和成熟稳定期。我国第一次提到创新创新教育是在1989年的“面向21世纪教育国际研讨会”。随后，创新创业教育渐渐得……