网络视阈下高职院校校园亚文化的理性思考
2016-02-13黄丽
太原城市职业技术学院学报 2016年5期
黄丽
(鄂州职业大学,湖北 鄂州 436000)
网络视阈下高职院校校园亚文化的理性思考
黄丽
(鄂州职业大学,湖北 鄂州 436000)
校园文化对学生的学习和成长都有着巨大的影响,构建健康、和谐的校园文化环境是每个学校都必须予以重视和关注的。高职院校作为现代高等教育的重要组成部分,必须要认真看待和重视校园文化建设,特别是校园亚文化方面,除了日常教育教学工作外,还应该加强校园亚文化建设,创造和谐、健康的校园文化氛围。鉴于此,本文就高职院校校园亚文化开展分析和探讨工作,总结校园亚文化的不良影响,并有针对性地提出校园亚文化构建策略,以期能为高职院校校园文化的发展有所帮助。
高职院校;校园文化;亚文化
高职院校校园文化作为高职院校教育的第二课堂,有着持久性、连续性和渗透性等特点,对学生的个人品德以及行为习惯有着潜移默化的影响。但是,不良的校园文化同样会给学生造成负面影响,甚至扭曲学生的价值观念,形成不良的校园风气。从目前来看,国内高职院校在校园主文化方面都投入了较多的精力和资源,保持了较为良好的校园文化氛围。但是,对于亚文化建设方面,大部分高职院校的关注和重视程度还有所不足,这对于高职院校教育教学工作的开展是极为不利的。
一、高职院校校园亚文化的概述
1.高职院校校园亚文化的内涵
高职院校校园亚文化是相对于主流文化而言的,校园亚文化也被称为集体文化以及负文化,传播于某个群体或者集体,是在主流文化和综合文化背景下所形成的独特的文化单元。……
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