杜兰杰

浅谈体育课学生自主学习能力的培养

杜兰杰

为了充分发挥体育课中学生的主体作用，在体育教学过程中，体育教师可以通过培养学生学习兴趣、创设良好的课堂环境、选择教学内容和教学方法、开展丰富多彩的课外活动等途径进行自主学习能力的培养，学生自主学习能力的培养是促进学生全面发展，全面提高体育教学质量的重要途径。

自主学习；能力；兴趣；课堂环境；教学情境

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.06.033

自主学习能力是指教师主导教学，学生通过独立学习，掌握知识和形成技能的一种能力。学生通过自主学习，能够学会自我锻炼的方法，能够培养正确的体育健康观。培养学生自主学习能力是体育课程的教学目标之一，它不仅直接影响着体育课堂教学进行的效果，而且也为终身体育奠定基础。因此，在体育教学过程中，对学生自主学习能力的培养显得尤为重要。

1.培养学习兴趣

兴趣是学生学习的动力，能够促进学生不断发展和不断进步。在体育教学中，教师为了培养学生的学习兴趣，首先在理论上对学生进行思想教育，提高学生认识，使学生充分认识到学校体育的重要性，认识到体育课能够发展学生体质，能够培养良好的道德情操，也应该认识到拥有健康的身体是个人事业发展的基础，是国家民族的强盛的关键。因此，体育课上教师应该积极调动学生的学习兴趣。如阴雨天，体育教师在室内可以对学生进行思想教育，也可以采用多媒体教学，让学生了解体育发展动态和体育方面的重大新闻，增强学生对体育课的学习兴趣。……