洪愿

体育课堂中“意志就是座右铭”的教学实践研究

洪愿

《新课标》课程目标明确了学生通过体育与健康课程的学习，发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度，学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的坚强意志品质。近年来一连串的学生轻视生命跳楼事件层出不穷，是什么让学生的精神世界如此脆弱，面对小小的挫折轻易放弃自己的生命呢？如何通过体育课堂教学培养学生良好的意志品质以及抗挫折能力，唤醒学生的珍视生命意识，笔者就此问题进行探究，以期引起同行的关注和思考。

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.06.046

1.研究背景

《新课标》课程目标明确了学生通过学习，要形成积极进取、乐观开朗的生活态度，学会通过体育活动调控情绪，形成良好的人际交往能力和合作精神，形成克服困难的坚强意志品质。建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。体育能培养意志品质的策略研究似乎收效甚微，笔者从“意志就是座右铭”这一视角，运用“学生会遇到明显困难的教育情境、不断地对学生如何面对困难的教育、形成学生对待困难时的稳定认识和态度，即形成座右铭式的一句话、创设有利于学生意志形成的环境”这四个要素来培养学生的意志品质，磨练学生的意志，以此来激发学生重新找回对生命的敬重，懂得生命安全对于社会、家庭的意义。

2.如何看待“体育培养意志品质”

2.1体育培养意志品质是一个人人赞同的正题