方　芳（合肥学院，安徽　合肥　230601）

中西方“水喻”认知象似性考释

方芳
（合肥学院，安徽合肥230601）

象似性是隐喻思维方式的认知基础。本文通过考察中西方“水喻”的认知象似性，试图解释水喻形成背后的文化成因。分析表明，汉英两种语言中纷繁复杂的水喻的形成主要受几个方面的影响：身体的感知作用，外部的生存环境的作用以及文化哲学观念的过滤作用。总体而言，汉语中的水喻象似性带有感性特征和主观想象的特点，而英语的象似性具有理性的抽象特征。汉英两种语言中的象似都属于创造性的象似。

水喻；意象；象似性；文化哲学

一、引言

隐喻作为一种思维方式的观点已经被广泛接受。它产生的基础是语言与自然之间的象似性。在自然和社会生活中充满了各种现象，反映在头脑中即是一种隐喻性思维。象似性的概念最早可以追溯到柏拉图时代。在《克雷特利思》对话录（Cratylos）中，柏拉图区分了形式与内容之间的两种关系：自然的联系和约定俗成的关系（Ungerer&Schmid，2001）［1］。如果说语言是自然的产物，那么语言反映自然，人们无法改变。如果语言是约定俗成的，那么它与人类的习惯有关，人们可以在一定程度改变语言。这两种关系此后分别发展成象似性和任意性两种观点。在索绪尔时代，任意性被提高到了一个不可置否的地位。语言形式和所指之间的联系是约定俗成的，因而是具有任意性的。随着认知语言学的兴起，隐喻作为人们认知世界的方式被重新解读，象似性作为认知系统的焦点之一也随之受到了前所未有的关注。……