张海峰（铜陵学院，安徽　铜陵　244000）

公共管理类专业教学改革的困境及出路
——基于某院校学生转专业现象的审视

张海峰
（铜陵学院，安徽铜陵244000）

本文透过某新建本科院校公共管理类专业学生转专业现象，审视公共管理类专业教学改革发展中存在的问题，试图找寻一条适合自身发展的出路，更好地满足社会对于应用型、技能型公共管理人才的需求。新建本科高校公共管理类专业教学改革存在学生专业认知度不高，学习兴趣不浓；学科专业对口就业困难，与市场衔接度不高；教学内容偏重理论，教材及案例与教学方法不适应；实验实训建设难以适应社会对应用型人才的要求等问题。提出公共管理类专业教学改革应遵循的思路：加强职业规划教育，提高学生专业认同感和归属感；创新课程设置体系，体现通用技能与学科交叉主题；教学方法手段多元化，锻炼学生的实践和创新能力；完善师资队伍建设，提高教师实践教学能力；做实产学研教学平台，避免流于形式。

新建本科高校；公共管理类专业；教学改革；困境与出路

一、引言

十八届三中全会提出了“推进国家治理体系和治理能力现代化”的改革总目标，该目标对于公共管理人才的培养提出了新的要求。伴随着市场经济的发展和现代服务型政府的建设，社会对于应用型和技能型公共管理人才的需求将会加大［1］，这对于面向地方经济和社会发展培养急需应用型人才的新建地方本科院校公共管理学科来说，将会是新的机遇。……