刘 辉，邢 颖

（江苏工程职业技术学院，江苏 南通 226007）

提升高职服装专业学生原创制版能力的实践探索

刘 辉，邢 颖

（江苏工程职业技术学院，江苏 南通 226007）

具备时尚原创样版设计能力是服装产业转型升级对人才的必然需求。江苏工程职业技术学院针对提升服装专业学生原创制版能力进行了积极的探索研究，开展了以工作过程为导向的情境化教学改革，同时开展了系列辅助教学活动，提升了学生的原创制版能力。

产业升级；原创制版能力；工作过程导向；提升培养

一、前 言

（一）高职教育人才培养模式改革进行时

随着我国科技、社会经济的不断深入发展，产业不断转型升级，创新和创造已成为时代发展特点，产业发展越来越要求高职人才培养满足岗位职业能力需求，以解决人才能力培养与岗位需求不匹配的矛盾。

2006年，国家教育部教高16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，对高职人才培养模式改革指导方针为：大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。工学结合的教学模式强调了教学过程的实践性、开放性和职业性，教学形式的实验、实训、实习多样性，教学场所的校内、校外灵活性［1］。随着我校示范性建设的不断深入，对服装专业中原创制版能力的提升进行了更深入地改革探索。

（二）我国服装产业转型升级进行时

所谓产业升级，是指一个国家或地区由于经济的迅速发展，产业结构逐步由依靠人力、自然资源投入的劳动密集型产业向依靠信息、资本、技术等投入的现代化产业转变，其中创新技能是产业升级的核心要素［2］。……