石卫锋



五年制高职焊接专业推行职业体能的教学研究
——以常州铁道高等职业技术学校体育课程改革为例

石卫锋

五年制高职焊接专业体育教学有其特殊性，改革的核心是焊接专业推行职业体能的教学，因此，以体育为手段，发展学生与焊接职业岗位劳动相匹配的身心素质和职业能力，根据岗位的要求，尝试构建有针对性的体育教学内容，强调焊接职业体能教学应该突出实用性、合理性、终身性，提高体育教学为焊接专业服务的意识。本文以常州铁道高等职业技术学校五年制焊接专业教学改革研究试点进行调查分析。

五年制高职;焊接专业;推行;职业体能;教学

1. 研究的目的及意义

1.1 研究的目的

本次研究目的力图使五年制高职体育课程教学能够针对职业专业特点，在原有的体育教学基础上引入职业体能的概念，构建职业体能教学模式，使体育教学更加具有人性化和职业性；能够为五年制高职院校的职业体能教学改革与发展提供理论依据与实践参考，同时对我国大力推进和发展的职业素质教育起到一定促进作用。

1.2 研究的意义

五年制高职教育是职业教育的最高层次，是我国高等教育的重要组成部分，它培养的是生产、建设、管理和服务在第一线上工作的高级技术应用型人才。所以五年制高职院校推进职业体能教学有助于有效提高学生体质健康水平；有助于职业技能的掌握和利用；有助于缓解职业怠倦，提升工作质量；……