宋振奎



中职体育教学中提高学生学习兴趣的策略研究

宋振奎

作为中职学校教育的重要组成部分，体育教学越来越受到重视。本文就当前中职体育教学中学习兴趣低下的原因进行分析，提出了提高中职学生体育兴趣的主要思路，并有针对性地指出提升中职体育教学中学生体育兴趣的具体对策。

中等职业学校;体育教学;体育兴趣;策略研究

由于体育能够强身健体，并且有利于形成团结互助、良好心理素质等品质。所以，体育教学一直是我国教育体系的重要组成部分。近年来，随着国家对于体育事业的重视，中等职业学校也不断加强体育教学力度，并取得了可圈可点的成绩。但是，我们清醒的认识到，学生对于体育的兴趣依然低下，未能取得教学目标中所要达到的效果。所以，研究和提高中职学生学习的体育兴趣具有非常重要的现实意义。

1. 体育兴趣概述

体育兴趣是指学生在体育活动中，学生对于对于体育教学的认知程度。认知程度越高，则体育兴趣越强烈，教学效果越好，反之，则兴趣越低，教学效果也不理想。众所周知，体育兴趣是学生积极参与教学活动的基础，其实质是一种内在的因子，通过有效地发挥，可以在不受外界各种因素影响的条件下，有效激发了学生学习的潜力，最大限度地激发学生学习体育的动力。

2. 当前中职学生体育兴趣低下的原因

2.1 从学生的角度分析。由于中职学生在身心方面，尚处于发展阶……