李卉艳

辽宁省葫芦岛市绥中县职教中心，辽宁　绥中125200



中职生文明礼仪教育不容忽视

李卉艳

辽宁省葫芦岛市绥中县职教中心，辽宁绥中125200

摘要:中职生在文明礼仪方面还存在许多问题，为此，中职生文明礼仪教育不容忽视，应该采取如下措施:一、通过各种形式让学生知晓文明礼仪的基本内容;二、建立监督检查机制，培养学生的礼仪素养;三、更好发挥奖励和表彰的激励导向作用，使文明礼仪伴学生成长;四、加强各位教师的自身文明礼仪修养，为学生做好表率作用。以便让文明礼仪伴我成长，伴我学习、工作和生活。

关键词:中职生;文明礼仪教育;不容忽视

前几天，从学校的门厅路过，正值两名女生在门厅内打羽毛球，本以为有教师经过她们能停下来，没想到她们依然如故，球从老师的头顶飞过，我心生愤怒，她俩却没有一点愧疚，还在尽情地打球。我便停下脚步，问道:“这是你们打球的地方吗?哪个班级的?”她俩没有向教师道歉，无声地走开了;有一次我从卫生间出来，听见一声清脆的骂人声，内容不堪入耳，我转向一看，是一名漂亮的女生，我不自觉地说了一句:“哎哟，这话也能骂出口，与你的漂亮脸蛋太不匹配了。”我想知道这个女生是哪个班级的，于是就尾随其后，那个女生一回头发现我还跟着她，满脸通红，说了一句:“老师，我错了”。还有一次，一名学生家长带着一名男生走进了办公室，说是来给老师赔礼道歉的，据说是因上课顶撞老师而惹怒了教课的老师，请来的家长，当这个学生的母亲向老师道歉的时候，这个男生撅着嘴，瞪着眼，脖子一歪，脸朝房顶半仰着，而且还背向了教师和家长。我看在眼里，心里好不舒服，拿出手机，给这一幕拍了下来，事后我以心理咨询师的身份找这名同学进行了一次长谈。这名同学终于诚恳地认识到自己错了，说自己的行为对不住老师，对不住同学，也对不住自己的父母，并表示改正。这仅仅是我最近几天目睹的几件不文明、不礼貌的事件，其实，不文明不礼貌的行为还比比皆是。如:上课有大声喧哗、嘻嘻哈哈、趁老师不注意偷吃零食的，有甚者还顶撞老师的;下课有你追我打口吐脏话，不懂右侧通行的;买饭时，有随意插队，不刷饭卡的;吃饭时有把饭菜想吃就吃，不想吃就随桌就扔的;与人谈话时，有不诚恳、不谦逊、不微笑、随便插话的;还有的学生不尊重家长，不体谅家长，不尊敬教师，给同学起绰号……面对这些问题，真令人忧心忡忡，这样下去，他们势必影响着他们的升学、就业和生活，也将给社会给国家带来不良的影响，所以，中职生的文明礼仪教育不容忽视。那么加强文明礼仪教育的措施有哪些呢?

一、通过各种形式让学生知晓文明礼仪的基本内容

王阳明在《传习录》中指出:“知是行之始，行是知之成，若会得时，只说一个知，已自有行在，只说一个行，已自有知在”。每个人都想做一个倍受欢迎的人，倍受欢迎的人都是行礼仪的人。行的前提是知，为此我们学校自新生入学之日起，就应该通过各种形式让学生知晓文明礼仪的基本知识。如:举办讲座、才艺大赛、主持人大赛、演讲比赛、主题班会等宣传文明礼仪的基本知识，明确礼仪规范，提出礼仪要求。

二、建立监督检查机制，培养学生的礼仪素养

少数不行礼仪的学生，历经了幼儿园、小学、初中这一慢长的过程，陈规陋俗一下子改不了，只有建立监督检查机制，抽调检查人员深入校门口、食堂、班级以及学生出没的各种场所，学校还可以通过对校园内不懂礼、不讲礼的丑陋现象进行披露和批评教育，使学生认清美丑，引起共鸣，增强讲文明、讲礼貌的意识，养成讲究礼仪的习惯。另外，学校的每位教师都应该是督察员，随时发现学生的问题，随时纠正，随时指导，这样才能在较短的时间内培养出懂文明行礼仪的合格专业人才。

三、更好发挥奖励和表彰的激励导向作用，使文明礼仪伴学生成长

当学生知晓文明礼仪的基本知识以后，就要大力倡导学生“讲文明话、做文明人、行文明路、做文明事”。通过督导检查，发现哪个班级，哪个学生在这方面做得好时，要通过间操总结、校园广播、班主任会议总结等大力宣扬、表彰，注意树立同龄人的榜样，这样，一方面使文明礼仪这种良好的行为得以保持并发扬光大，另一方面也为其他学生树立榜样，以形成良好的文明礼仪之风。

四、加强各位教师的自身文明礼仪修养，为学生做好表率作用

“打铁还需自身硬”个别教师在品德修养，文明礼仪方面也存在这样或那样的瑕疵。要培养学生良好的文明习惯，教师自身必须具有良好的文明行为。因此，建立教师文明准则，严格规范教师言行，提高教师的礼仪素养，也是十分必要的。在执教的过程中，我见过教师在办公桌上便腿大坐的，见过学生向教师问好，教师不予回应的，见过教师衣着太裸露的，也见过教师打骂学生的……许多不文明、不规范的行为会给学生带来潜移默化的影响，本身都没做好表率作用，又怎么去教育学生呢?因此，我们为人师的要以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的师德规范要求自己，真正做学生的表率。

随着社会经济文化不断发展，文明礼仪在人们生活中的作用愈加明显和重要，我们师生不必埋怨这个社会的文明水平不高，不必怨艾自己的力量微乎其微，要知道:星星之火，可以燎原，我们要从我做起，从小事做起，在日常生活中不断规范自己的言行，让文明礼仪伴我成长，伴我学习、工作和生活。

［参考文献］

［1］王贺兰.当代中国青少年礼仪教育的反思与建构［D］.河北师范大学，2010.

［2］杨美娇.浅谈中职生文明礼仪教育.豆丁网.

中图分类号:G711

文献标识码:A

文章编号:1006-0049-(2016)05-0213-01