孙长玲

阜新煤矿技工学校，辽宁　阜新　123000



关于中职学校英语口语教学工作的探讨

孙长玲

阜新煤矿技工学校，辽宁阜新123000

摘要：随着国际之间交流的增强，英语的重要性越来越体现出来，社会发展过程中对英语人才也有了更大的需求，这也对中职英语口语教学提出了严竣的挑战。文中分析了当前中职学校英语口语教学中存在的问题，并进一步提高中职学校英语口语教学水平的策略进行了具体的阐述。

关键词：中职学校；英语口语；教学；问题；策略

英语口语作为英语教学中非常重要的一项内容，通过强化对英语口语的学习，能够更好的实现对英语的有效利用。但在当前中职英语教学中，口语教学并没有达到社会需求的效果，因此需要采取有效的措施来进一步提高英语口语教学质量和水平，使学生能够掌握英语这一重要技能，为其步入社会奠定良好的基础。

一、当前中职学校英语口语教学中存在的问题

(一)学生的英语基础薄弱

随着中职学生招生数量的增加，生源质量也不断下降。大部分中职学生英语基础较差，更无法利用英语进行表达和交流。学生不仅单词量缺乏，而且发音不标准，不掌握英语的表达技巧，在口语学习上更是缺乏自信，很少开口说英语。

(二)教学模式落后

当前中职学校英语教学中，通常还采用传统的教学模式，在英语口语教学中，往往是教师在前面讲解，学生在下面被动接受，这种填鸭式的教学模式不仅很难提高教学效果，而且不利于学生自主学习能力的培养，使学生对学习英语失去兴趣。……