APP下载

大学英语网络自主学习模式的有效性研究

2016-02-05王银银

山西青年 2016年3期
关键词:大学英语有效性

王银银

海南师范大学外国语学院,海南 海口 570100



大学英语网络自主学习模式的有效性研究

王银银

海南师范大学外国语学院,海南海口570100

摘要:随着教育改革的深化和网络技术的发展,网络自主学习模式必将成为大学英语教学的主流趋势。本文主要阐述了大学网络自主学习模式的优势,分析了影响大学网络自主学习模式有效性的原因,并有针对性的提出了相关策略。

关键词:大学英语;网络自主学习模式;有效性

随着我国大学教育改革的不断深化,各大高校都纷纷采用先进的现代手段开展教学,大学英语教学也不例外,结合计算机和网络技术的网络自主学习模式受到广大师生的欢迎。大学英语网络自主学习模式具有很多优势,是达成英语教学目标,培养学生自主学习能力的重要手段。

一、大学英语网络自主学习模式的优势

现代网络技术的应用,让学习的场所从室内延伸到室外,教学模式也从传统向现代过渡,学生获取知识的渠道也逐渐多元化,由此衍生的网络自主学习模式也具有众多优势。首先,满足了学生的个性化需求。网络自主学习模式改变了传统教学“一刀切”的教学模式,学生可以结合自己的实际需求有选择性的进行学习,满足了不同学生的个性需求。其次,有利于提高学生的自学能力。在网络自主学习模式当中,学生由原来的被动接收知识转变为主动汲取知识,这就需要学生具备足够的自我约束力和学习能力,才能取得良好的学习效果。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

大学英语有效性
如何提高英语教学的有效性
制造业内部控制有效性的实现
提高家庭作业有效性的理论思考
如何提高高中数学作业有效性
论大学英语教学改革与实用翻译人才的培养
大学英语创造性学习共同体模式建构案例研究
校园网络背景下大学英语大班教学的缺陷探究
情感教学法在大学英语课堂教学中的应用
非英语专业《大学英语》课程中语音教学现状与重要性简析
浅析支架式教学模式下大学英语教师的角色定位