吴婉琼

黑龙江外国语学院，黑龙江　哈尔滨　150025



提高学生日语听说能力的教学方法研究

吴婉琼

黑龙江外国语学院，黑龙江哈尔滨150025

摘要：学习外语的主要目的就是听、说、写。对于应用型本科院校学生听与说最重要，学习语言的目的就是互相交流，语言是沟通的工具。本论文主要从创设良好的语言环境，激发学生兴趣、选择合适的听力教材、听说要有机结合、复述是提高日语听说的重要途径、充分利用身边的资源，提高日语听说水平这五方面进行阐述提高学生日语听说能力的教学方法研究，希望能为如何提高学生日语听说能力师生提供理论参考依据。

关键词：日语；听说能力；教学方法

中国加入WTO以后，对懂外语的高级人才非常缺乏。尤其日语的高级应用型人才更缺少，中国和日本都是亚洲大国，彼此之间多交流合作对促进整个亚洲经济起到积极作用。传统的日语教学模式不适应现代化企业对人才的需求，日语的教学模式必须进行改革，改革的目的更适应社会发展需求，为企业培养出需要的日语高级应用型人才。听、说是培养学习日语的最基本两个能力，在工作岗位上也是最实用的基本能力，全面提高学生日语的听与说能力，对适应工作岗位，提高职业技能具有一定保障。

一、创设良好的语言环境，激发学生兴趣

要想提高学生日语的听与说能力，教学模式必须进行改革，改变传统以教师讲授为主体的教学模式，推进以项目化教学为主体的新型教师模式。……