范迎春



当前榜样文化的审视与反思*

范迎春

榜样文化；认同；提升

榜样文化是基于对榜样的内在价值、外在作用的系统总结和提炼而形成的起激励作用的思想文化。中国共产党的榜样文化在不同的历史时期，呈现出不同的特点。在社会转型、价值观趋于多元化的今天，榜样文化既有良性发展，也出现了榜样选择与宣传不当、主流榜样日益衰落等“疏离”困境。为此，要通过实现榜样文化的主体间性转向、榜样塑造的审美观照及榜样教育的“偶像—榜样”模式等路径来提升榜样文化的认同。

榜样文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，往往以道德模范的道德实践、榜样培育、培样宣传、榜样示范为内核。中国共产党一贯重视榜样文化建设。习近平在给第五届全国道德模范座谈会的重要批示中强调：“道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。”［1］以为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养。

一、榜样文化的内涵及中国共产党榜样文化的变迁

（一）榜样文化的基本内涵

“榜样”两字合用最早出现在宋代张镃的《俯镜亭》诗中，意为“模样”或“样子”。“榜样”在英文里是“role model”，译为角色模型，只要是对个体的角色和行为能够起到示范作用的都可以称之为“role model”，这里的榜样是一个中性词。但通常情况下，特别是在思想政治教育的视域中，往往把“榜样”看作是一个褒义词。……