胡　俊（江西省赣州市于都长征源小学，江西　赣州　342300）



论如何开展小学音乐欣赏课教学

胡俊
（江西省赣州市于都长征源小学，江西赣州342300）

【摘要】音乐是展示人类现实生活情感的一种抽象的艺术形式，在小学阶段开展音乐教学，不是为了培养音乐家，而是培养人的过程。在新课改和素质教育的大环境下，小学音乐欣赏课将面向全体学生、以激发学生的积极性和注意力为教学目标，并从多方面展开音乐教学。本文以小学音乐欣赏课的教学现状为出发点，从多角度开展音乐欣赏课的教学，让学生从音乐中获得美的发现和美的感受。

【关键词】小学；音乐欣赏课；教学

近年来，我国对基础教育的重视力度不断加大，随之基础教育的教育教学进程也在不断加快。在小学教育阶段，音乐课程广泛开展，且获得了喜人的教学成效，深受广大学生、家长和教师的认可。作为小学音乐教学中的重要组成部分，小学音乐欣赏课在音乐教学中不可或缺，对培养小学生艺术情感和学习热情起到至关重要的影响作用。然而，纵观现阶段我国小学音乐欣赏课的教学现状，仍存在诸多问题，影响教学改革的深入推进。因此，选择科学合理的教学途径是提升教学效果的关键。

一、现阶段小学音乐欣赏课的教学现状

在现阶段小学音乐欣赏课的教学中，一些教师过分强调音乐欣赏的教学目的，而忽视了教学群体的年龄特征和心理特征。例如，一些教师在教学过程崇尚专业化的教学模式［1］，常采用曲式结构图等方式分析音乐作品。……