浅议如何提升音乐教育专业素质

2016-02-03岳彩晨

北方音乐 2016年4期

关键词：音乐教育途径

岳彩晨

（四川文轩职业学院，四川成都 610000）

浅议如何提升音乐教育专业素质

岳彩晨

（四川文轩职业学院，四川成都 610000）

【摘要】伴随新课改的不断深入，对于音乐教育专业学生综合素质有了更高要求。音乐教育专业学生毕业后将走向音乐教师的工作岗位，要具备专业素质才能适应时代发展，成为一名合格的音乐教师。在新课改的大背景下，学校积极转变教育思想、改变教学方式，构建培养学生综合素质的课程体系，以满足时代需求。本文主要介绍音乐教育专业素质提升途径。

【关键词】音乐教育；专业素质；途径

高校音乐教育是推动我国音乐教育事业发展的关键。高校音乐教育专业以培养高素质音乐教师为目标，适应新课程改革的要求与教育思想的转变。在当前教育背景下，学校在教学方式进行创新，积极适应新课改的具体要求，培养学生的创新能力与专业素质。专业素质不仅包括从事教学的专业能力，还包括职业道德、人文素质等综合素养。然而目前学校在教学方法、课程评价方式、教学理念等方面的改革仍处于初级阶段，因教师专业素质不强、学生积极性不高等多种原因，导致目前阶段音乐教育专业素质不能满足社会要求。如何提升音乐教育专业素质，帮助学生顺利实现角色转换，是当前阶段学校面临的重要问题。