浅谈新课标下高中民族音乐教学方法

2016-02-03张豫敏

北方音乐 2016年5期

关键词：改进措施

张豫敏

（洛阳市第四十六中学，河南洛阳 471002）

浅谈新课标下高中民族音乐教学方法

张豫敏

（洛阳市第四十六中学，河南洛阳 471002）

【摘要】随着我国新课程改革的推进，传统教学方法及观念已经无法满足学生的需求，以民族音乐而言，民族音乐作为音乐的重要组成部分，它是一种反映民族文化、民族精神的音乐，自古以来就得到了推崇及发展。民族音乐在我国音乐史上仿佛一颗散发着独特光辉的明珠，在历史长河中熠熠生辉，我们必须对其进行传承及发扬。据研究发现，部分高校在民族音乐教学中还存在诸多问题，严重影响到民族音乐的弘扬。据此我们必须对该现状进行研究，并采取有效方法予以改善。

【关键词】我国民族音乐；教学现状；改进措施

中国自古地大物博，幅员辽阔，每个民族都具有其文化特点，从而为我国民族音乐文化赋予了鲜活的生命力。民族音乐种类繁多，如：民歌、民乐、民间舞蹈说唱艺术以及民间戏曲音乐等，这种传统民族文化值得我们继承。因为音乐与教育都属于文化现象的一种，都是我国文化的重要组成部分,具有传递与深化音乐文化的作用,特别是对我国的民族音乐文化具有传承与创新的作用。