高职钢琴即兴伴奏教学问题及对策分析
2016-02-03王四川
北方音乐 2016年5期
王四川
(广安职业技术学院,四川 广安 638500)
高职钢琴即兴伴奏教学问题及对策分析
王四川
(广安职业技术学院,四川 广安 638500)
【摘要】在高职院校钢琴教学阶段,其中一门比较重要的课程就是即兴伴奏教学。利用即兴伴奏教学,学生能够在钢琴演奏的过程中更加随机应变,使自身的钢琴技巧迈向新的台阶。因此身为钢琴课的专业教师,更应该注重培养学生即兴伴奏的能力。然而在现阶段即兴伴奏教学方面,仍然存在着诸多方面实际问题。基于此,本文就高职院校钢琴教学过程中即兴伴奏究竟存在何种问题展开探索,并阐述相应的对策。
【关键词】高职;钢琴;即兴伴奏;教学
高职院校钢琴课教学阶段,不仅需要注重学生具备扎实的理论基础,而且需要注重学生的实践能力,在钢琴演奏的过程中,也应该具备良好的随机应变能力,这样面对突发状况才能够有效应对。而通过即兴伴奏方面教学,能够充分达到这个目的,学生能够结合演奏的实际情况,发挥自身的潜能,从而使演奏更加顺利,达到预期的效果。然而在即兴伴奏教学实施阶段,仍然存在诸多方面的实际问题,因此有必要针对这些问题展开一定研究,旨在能够促进即兴伴奏教学顺利开展。
一、高职院校即兴伴奏教学面临何种问题
(一)学生的问题
对于高职院校相当一部分学生,入学年限上相对不长,音乐基础知识掌握方面,也普遍来说程度较浅[1]。短时间范围之内,要想充分掌握伴奏技巧,实际就会很难。……
登录APP查看全文
