周仕国（四川信息职业技术学院，四川 广元 628017）

浅析“现代学徒制”在高职音乐教育中的应用

周仕国
（四川信息职业技术学院，四川 广元 628017）

【摘要】自从推出“现代学徒制”以来，“现代学徒制”以其独特的人才培养教学模式在我国高职音乐教育中占有及其重要的位置。在高职音乐教育中应用“现代学徒制”的教学模式，是我国高职教育必然的发展趋势，为高职院校较好地解决了人才培养模式中存在的问题。本文对“现代学徒制”在高职音乐教育中的应用的意义进行阐述，从而提出相应的应用策略。

【关键词】现代学徒制：音乐教育：应用

随着社会经济的不断发展，传统的高职教育模式已经很难满足现代企业对全能型人才的需求。“现代学徒制”大大地创新了高职教育的人才培养模式，在我国高职音乐教育中占有极其重要的位置。“现代学徒制”在高职教育中的应用促进了高职教育顺应了我国的国情，突破了传统的教育模式，让高职院校培养出更多适应现代化社会的全能型人才。

一、“现代学徒制”在高职音乐教育中应用的意义

（一）适应高职教学的特点

当今社会存在着缺乏应用型人才和大学生就业难等问题，而高职教育是培养应用型人才的主要途径。我国现在对人才的培养过程中存在的问题主要是培养模式上的问题。而“现代学徒制”在高职音乐教育中的应用很好地实现了高职教育的目标，打破传统的死板的理论知识，更注重的是培养学生的实践能力，让学生掌握各行各业的最新的技术。……