杨 冉

（玉溪师范学院音乐学院，云南 玉溪 653100）



试分析琵琶教学改革中多媒体教学的实施

杨 冉

（玉溪师范学院音乐学院，云南 玉溪 653100）

【摘要】随着我国素质教育的推行，家长越来越重视对学生综合文化素质和才艺本领的培养。传统的教学方法和教学设备不能满足现代化琵琶教学的需求，而多媒体教学的运用能够切实提高琵琶教学的质量。

【关键词】琵琶 ；教学改革；多媒体教学

琵琶教学既具有传授音乐技能的实用性，也具有陶冶审美和情操的艺术性。多媒体技术是琵琶教学中行之有效的改革措施之一。本文简单分析了多媒体技术在琵琶教学中的重要作用和具体的实施途径，以期提高琵琶教学的成果。

一、琵琶教学改革中多媒体教学实施的作用

琵琶是传统民族乐器中的一种，弹奏技巧十分复杂，学习起来难度较大。而多媒体教学具有以下优点，能够提高琵琶教学的有效性：

（一）吸引学生注意力

对于学习任务繁重的艺术课程来说，兴趣是最好的老师。如果仅靠枯燥地练习琵琶曲目，很容易造成学生心理疲劳，降低了教学的实际效果。而多媒体技术作为先进的教学手段，能够通过声音、图片、动画等多种多样的方式将专业知识讲解给学生。既活跃了学习气氛，又能够激发学生的好奇心，使学生集中精力学习。

（二）激发学生学习动机

学习动机会直接影响学生主观能动性的发挥。良好的学习动机能够帮助学生不断进步，在琵琶演奏上取得成功。……