佛欣欣

三亚学院法学院，海南　三亚　572022



应用型本科院校师生关系初探

佛欣欣

三亚学院法学院，海南三亚572022

摘要：随着我国应用型本科教育的蓬勃发展，师生关系作为大学中最基本、最重要的社会关系也出现了一系列问题。本文从影响师生关系的三大因素——学生、教师和社会环境入手分析了师生关系出现问题的原因，通过分析原因提出相对应的合理措施。

关键词：应用型本科；师生关系；原因与措施

一、我国高等教育现状

随着我国经济突飞猛进的增长，社会越来越重视能迅速把科技成果转化为生产力、在生产实践中不断创新的应用型人才，在上个世纪90年代高等院校的逐渐扩招中，一批新建应用型本科院校应运而生且在高等教育的队伍中力量逐渐壮大。福建师范大学马蓉仙在《论应用型本科院校创新型人才的培养》一文中提出“应用型本科院校的办学理念和发展定位既有别于“研究型”大学，也有别于我国传统的“学术型”普通本科院校。它的培养目标是面向现代社会的高新科技产业，在工业、工程领域的生产、建设、管理、服务等第一线岗位，直接从事解决实际问题，维持工作正常运行的高等技术型人才。”

当前高等教育界关注的热点是培养高层次的应用型创新人才，而目前来看，我国高等教育培养出应用型创新人才最关键的制约因素之一就是师生关系。应用型本科院校人才培养的目标是高素质技能型人才，与研究型和学术型大学教师相比，应用型本科院校教师在贴近社会和市场、具备由专业向职业转化的经验，以及职业操作的能力等方面会更加有优势。……