花定刚

摘 要：物理是一门兼具学理性和实验性的实用类必修学科，在教育教学中，物理这门学科一直被予以重视。随着新课改的实施，教师们为了更好地适应教学新形势，为学生提供更优质的教学知识和辅导，必然要对自身的教学策略做出适度的调整。那么，我们的教学到底该往何处去呢？

关键词：初中阶段;物理学科;教学策略

初中阶段，物理这门学科成为学生的必修课程，重要性不言而喻，在教学中，教师也在不断地探索中逐步完善初中物理课堂教学。在以往的教学实践中，我们的物理教学曾取得了一些成绩，但也存在着不少的问题，而随着新课改的推行，为了更好地使我们自身的教育教学方式能够为学生所用，教师们普遍面临着一个共同的问题，那就是如何在新形势下继续推行和改革自身教学策略的相关问题。

在新课改下，如何更好地开展好初中物理课程的教学工作，一直是教师们在茶余饭后苦苦思索的教学问题。作为在学校生活中与学生接触最为亲密的群体，教师在教学中对学生负有不可推卸的教导责任，面对新课改，面对着课程改革，为了更好地为社会发展培养出更高质量的人才，在教学中我们应当对自身的教学策略做出哪些调整呢？接下来，笔者将结合自身在教学中取得的几点经验和对新课改的理解，浅谈一下自己的看法。

首先，及时调整教学方式，与时俱进，选择最适合学生发展的教学策略。……