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浅谈新课标背景下的高中语文教学

2016-01-31杜仕斌

速读·中旬 2016年2期

杜仕斌

摘 要:我们的语文,是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,陶冶情操,激发增强学生的思维能力的一门重要学科。但由于受语文传统教学方式的影响,本应让学生感觉自由愉快受学生喜爱的这样一门课程有时却变得枯燥无味。下文是我对如何提高高中语文课堂的教学水平所提出的一些看法,我认为高中语文应摒弃传统教育的束缚,应让学生自由和充分展现自身所长。

关键词:高中语文;教学

有效提高高中语文课堂教学效率,实现语文课堂教学的丰富性和多样性,是高中语文教学的目标,也是新课程改革下语文教学改革的重要方向。在高中语文教学中,语文课堂是教学的重要场所和主要阵地,是学生获取知识的重要途径,如何在有限的时间内实现语文课堂教学的效益最大化,是语文教师所努力的方向,笔者结合自身语文教学实践经验对此进行探究。

一、高中语文教学存在的主要问题

随着新课程改革的不断深化,虽然当前国内高中语文教育教学水平有了一定程度的提升,但从实践来看依然还存在着一些问题,总结之,主要表现在以下几个方面:问题一:学生的学习压力较大,缺乏积极性和学习热情。对于高中阶段的学生而言,从开学伊始,他们的多数时间都放在了学习上,尤其是在现代的高考体制下,高中阶段的学生学习压力更多,以至于很多学生几近崩溃。……

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