桂春林

摘 要：学生对某一学科产生兴趣就会积极去了解这一学的相关知识，同时，学生在分配学习时间的时候就会优先考虑他感兴趣的学科。这样一来，对某一学科兴趣强烈，一般来说，这一科目的学习效果就会比较良好;而如果学生对某一学科缺乏兴趣，甚至是厌恶某一学科，这一科目的学习成绩自然不可能优秀。学生学习体育科目的效果自然也会与学生对体育科目的兴趣强烈与否有极大关系。所以，农村中职教师应该重视培养提高学生的体育学习兴趣。

关键词：培养;提高;中职生;体育兴趣

捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯说，兴趣可以帮助教师创造出一个充满欢乐，充满光明的课堂教学环境。俄罗斯教育心理学的奠基人乌申斯基也说，如果学生在学习课程时没有丝毫兴趣，而教师却强制学生必须学习该课程，那么学生不仅不会认真学习该课程的知识，而且还会对该课程产生反感甚至是厌恶的感情，严重的还可能影响学生对真理的追求欲望。

大量的研究结果也证明了兴趣与学习效果是成正比例关系的。

所以，中职体育教师应该通过课堂内外的各种活动培养并逐步提高学生对体育课程的兴趣。

一、培养提高学生体育兴趣的重要作用

1.体育兴趣对学生学习体育具有指向作用

体育兴趣是人在体育活动方面的个性倾向性的体现，每个人在体育兴趣方面都可能有差异。同时，体育兴趣又是人们心理和行为上对体育活动的趋近倾向。……