张念黔

摘 要：随着教改的全面深入，高中数学教学需要在进一步更新教学理念、创新教学方法的基础上，提高课堂教学质量与效率，以在落实教改全面要求的同时，实现对学生综合能力素质的培养。然而，从目前高中数学课堂教学的现状看，由于一系列问题的存在致使课堂教学的效率与质量严重偏低，如何解决这一问题已成为高中数学教学所面临的一大挑战。本文首先分析了高中数学课堂教学的现状，其次为如何提高高中数学课堂教学的有效性提出了对策，以供参考。

关键词：高中数学;课堂教学;有效性;提高;策略

基于应试教育体制的长期束缚，高中数学教学长期以来局限于传统灌输填鸭式教学模式之中，教学理念与教学方法的滞后性致使学生课堂主体地位难以得到明确，以教师为主体的课堂教学下，学生的兴趣与主观积极性偏低，相应课堂教学氛围过于压抑，进而导致该学科课堂教学效率严重偏低。为了切实贯彻新课改的全面要求，实现高中数学高效课堂的构建，以全面提升该学科教学的质量，就要求要结合当前高中数学课堂教学中所存在的问题进行完善解决。

一、当前高中数学课堂教学的现状

随着我国教育体制改革的全面深入，落实教改的全面要求、提高我国教育质量并实现对当代青少年综合能力素质的培养以成为当前国内教学改革的根本目标，在此背景下，高中数学学科教学在教改的浪潮中逐步实现了教学理念的革新，相应教学方法也随之实现了创新。……