张静

摘 要：在语文教学中，运用现代信息技术，直观形象，新颖生动，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，主要体现在：情境教学，寓教于乐;动态演示，解疑化难;氛围渲染，牵声动情;课外延伸，提高素养。

关键词：信息技术;多媒体;语文课堂

新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”在语文教学中，运用现代信息技术，直观形象，新颖生动，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，它就像一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂，深入到课改的前沿，彻底改变教师“一支粉笔，一张嘴的满堂灌”式的教学方式。而且，现在“班班通”工程的实施也为现代信息技术的广泛应用提供了保障，且看下面这些多彩的语文课堂：

一、情境教学，寓教于乐

信息技术集“声、色、画、乐”于一体，色彩丰富的画面，生动可感的声音有利于创设特定的意境，学生置身其中，其景、其物、其人仿佛触手可及，引发学生极大的兴趣，唤起强烈的探索欲望。此时，学习便成了一种轻松愉快、主动求索的过程。

三年级，我在讲授《海底世界》时，像很多课一样，用富有激情的语言把学生引入了美丽的海底世界。学生学习热情高涨。这时，我……