谭强

摘 要：体育游戏是深受广大师生喜爱的体育娱乐活动，因此，在小学体育教学中，开展丰富多彩的体育游戏可以有效的提高学生的学习兴趣，使学生的身心得到和谐的发展，从而在一定程度上提高小学体育教学的质量。

关键词：体育游戏;小学体育;教学运用

体育游戏在小学体育教学中占有至关重要的作用，是开发学生思维，提高学生综合素质的关键因素，如何在小学体育教学中合理的运用体育游戏成为了现今人们关注的主要问题，本文就体育游戏在小学体育教学中的运用进行了相应的探讨。

一、在体育教学中运用游戏化教学的依据

1.小学生的身心特点决定了在体育教学中应注重游戏化的运用

在小学时期的学生，兴趣广泛，好奇心强，对游戏特别喜欢，这就要求体育教学应从学生的身心特点出发，采取灵活多样的形式把教学与游戏相结合做到寓教于玩、寓教于乐。这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。如：体操游戏“快速集合”、田径游戏“顶报纸赛跑”等在激发学生学习兴趣的基础上教学效果同样有效。

2.小学生的身体素质决定了在体育教学中游戏化教学的运用

小学生正处于身体发育阶段，其骨骼硬度小，韧性大，易弯曲变形;肌肉力量小，耐力差;心率快，肺活量小，负氧能力差，易疲劳。这些都表明少年学生的运动负荷不能过大，运动时间不宜过长，过量运动或成人化、专业化教学会给身体健康造成影响。……