余劲松

摘 要：数学教学是学校教育中所占比重较大的一门学科，它在培养学生能力方面有巨大的作用，又是考试中“主考科目”之一，所以，长期以来不管在哪一个学段它都备受重视。对于数学教学各方面的思考与探究就从来没有停止过，虽然在很多方面人们的看法是“仁者见仁智者见智”，但是在基本的教学技巧方面人们还是有共识的。本文就是对于常用的初中数学教育教学技巧的阐述。

关键词：初中;数学课堂;常用;教学技巧

教师是教育教学的主导者，可以说，在所有教育教学活动中，教师对于活动的组织与开展都要承担全责。所以教师提升自身业务能力，掌握高超的教育教学技巧是非常必要的。每一个学科有每一个学科的专业特点，每一个学科也有每一个学科的教育教学技巧，所以，作为合格的初中数学教师，一定要把握学科特点，把握学科教学技巧，体现自身的主导价值。下面我们一起分享一下常用的初中数学教学技巧。

一、教学设计尊重学生自身能力

学生的数学学习不是从初中才开始的，学生是具有一定知识与能力的教育教学资源，所以教学设计一定要进行学情分析，要尊重学生自身的能力。作为经过小学六年数学学习的学生，已经具备了一定的知识与能力基础，但是在进入初中阶段后，学生的已有学习能力之间出现了差异，具体体现在运算技能、思维方式、交流能力等多个层面。因此作为教师要充分……