高东军

摘 要：学生数学素质的培养主要是以数学知识为载体，通过课堂教学中学生的主动建构性学习实现的。数学素质教育要成为提高全体国民身心基本质量的教育，即现代教育、全面发展的教育、公民身心发展的教育及挖掘个人潜能的教育，就要在教育思想观念、教育教学方法有大的更新。

关键词：数学素质;素质教育;素质

素质教育的宗旨是提高人的素质。在学校教育中，各学科都担负着提高学生素质的共同任务，而各学科又在素质教育中发挥着自己独特的作用。数学教育在人的素质培养上具有不可替代的作用。

学生数学素质的培养主要是以数学知识为载体，通过课堂教学中学生的主动建构性学习实现的，因此，什么样的知识载体和什么样的课堂教学是影响学生数学素质形成的重要因素。所以对目前中学数学教学中这两个方面的现状作一分析是十分必要的。

一、数学素质的含义与特征

意大利女教育家蒙台梭利指出：教育的目的是使学生内在的潜能在适当环境中得到充分自由发展，即充分开发潜能的教育。综合我国国情，素质教育是以邓小平理论为指导;构建一个充满生机的有中国特色的社会主义的教育体系，它贯穿各级各类学校;贯穿学校教育、家庭教育、社会教育等各方面，素质教育有四大特色：面向全体学生，为全面发展创造条件，保障学生学习基本权利，使学生生动活泼地主动地得到发展。……