闵昌顺

摘 要：初中物理教学中开展实验教学能培养学生的观察能力，动手能力，分 析问题、解决问题的能力。在物理教学过程中，让学生参与实验，使之通晓实验过程，主动获取知识，这有利于培养实验技能和技巧，领略物理学的思想，培养他们学习物的科学态度和科学方法。如何利用物理实验教学培养学生能力，提高教学质量、是物理教学改革的重要课题。

关键词：初中物理; 实验教学; 问题;对策

观察和实验既是学生学好物理的基本方法，又是培养学生多种能力的重要途径，因为实验既能为学生的自主学习、科学探究打下基础，又能为学生的自主学习、科学探究提供物质的保证。因此，实验在物理教学中有着举足轻重的作用，应该受到应有的重视。本文就初中物理实验教学中存在的问题及对策展开讨论。

一、当前初中物理实验教学中存在的主要问题

1.受传统教育的影响，对物理实验教学不重视

许多学校和教师受到传统教育的影响，对物理实验教学不够重视，没有充分认识实验教学在实施素质教育中的重要意义。只重视理论知识而忽略了学生动手能力、观察能力、探究能力的训练和培养。由于认识上的不足，教师在实验教学的组织上、在教学过程中、在物理成绩的考核上都存在着问题。例如：由于教师不愿在实验教学方案的设计上下工夫、花时间，导致实验教学方法形式单一、陈旧;单纯为了完成教学任务而安排实验，对学生实验能力的培养显得没有计划、没有目的、缺乏系统性。……