李海玲

摘 要：职业中学的语文课越来越难教了，进入中职学校的学生普遍文化课基础较差，对语文课的学习没有兴趣。很大一部分学生认为自己就是来学技术的，根本没必要学语文。学生没有学习的动力，教师教起来也觉得索然无味。因此，培养职中生的语文学习兴趣，让语文课变得更加生动有趣，成为语文教学的首要问题。

关键词：职中;语文教学;趣味性

一、明确语文学习的现实意义，提升语文学习的兴趣

美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳指出：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”因此，让学生明白语文课学习对他们以后工作和学习的重要作用，才有可能真正激发学生的学习兴趣。

在高一新生的第一节语文课上，首先让学生讨论“职中为什么开设语文课”，学生通过头脑风暴畅所欲言。通过师生的共同探讨，我们会发现，不论是服装专业，幼师专业，还是营销专业，动漫专业，计算机专业等，职中的大部分专业课与语文课的联系都非常紧密。语文听、说、读、写这些基本能力对其专业课的学习会有很大的帮助。以网络营销专业为例，以后工作中无论是店铺推广还是营销客服都是离不开语言文字的。学生讨论的结果加上教师鲜活的案例，学生很容易明确语文学习和他们所要从事的职业是息息相关的。另外，从人的终生发展考虑，语文学习是一种终生学习，现实生活中时时处处都离不开语言文字，无论是从诗意的精神层面，还是从现实层面，语文学习都是不可或缺的。……