余臣超

摘 要：学生具有学习兴趣是教育教学活动能否顺利高效实施的关键。只有是带着兴趣的学习，才会是积极主动的，只有是带着兴趣的学习才会是充满思考与探索的。初中数学的学习对于学生来说较为枯燥，所以在初中数学教学中学生数学学习兴趣的培养就更为重要，实现学生带有学习兴趣的数学学习成为了每一位数学教师教学中要研究的重要课题。

关键词：初中;数学教学;实现;学生;兴趣培养

兴趣是最好的老师，不难发现，带有兴趣的活动是自发的、高效的、可持续的。在教育教学活动中，只有让学生带有学习兴趣的进行学习活动，活动才会呈现出学生积极参与、学生智慧极度展现，学生学习效果高效的活动“面貌”。作为内容相对枯燥的初中数学学习来说，培养学生的学习兴趣就更加重要了。本文主要阐述的就是如何在初中数学教学中实现学生兴趣培养。

一、兴趣培养的意义

1.是学生全面发展的前提

想要学生发展不能只停留在教师的意识中，让学生的全面发展是教育教学的方向，而学生学习兴趣的培养是学生全面发展的前提。学生在初中阶段的年龄大都是13～15岁，综合学生发展心理学的成长阶段理论基础来分析，这个年龄阶段的学生，认知能力比较强。学习数学知识对于学生能力的培养有着重要意义，可推进学生智力的发展，使得他们对事物认知能力提升。假如由于学生的学习兴趣不足，对数学学习产生厌倦，如此不会有助于学生的成长。……