春慧

摘 要：游戏是儿童与生俱来就喜欢的活动方式，是儿童获取知识的最基本途径。在小学语文教育过程中应用游戏教学有非常显著的现实意义。作为一线教师，小学语文教师应该有意识地在课堂教学中引入丰富多彩的游戏，调动学生学习积极性，帮助他们事半功倍地掌握语文知识，提高语文技能。

关键词：小学语文教育;游戏教学;应用策略

近些年来，新课程改革的春风已经吹遍华夏大地，各门课程都在不断探寻新的教学方式。小学语文课程也不例外。这门课程集工具性、人文性、综合性于一身，可以有效培养学生的人文精神。美国教育家杜威曾经在《民主主义与教育》这本著作中提出：“儿童对游戏有一种天生的喜爱，游戏是一种最基本的态度。”我国教育家陈鹤琴指出：“游戏是儿童与生俱来就喜欢的活动方式，是儿童获取知识的最基本途径。”由此不难看出，在小学语文教育过程中应用游戏教学有非常显著的现实意义。小学语文教师应该有意识地在课堂教学中引入丰富多彩的游戏，调动学生学习积极性，帮助他们事半功倍地掌握语文知识，提高语文技能。

一、正确认识游戏教学的作用，稳定其地位

游戏教学是2001年新课程改革实施以来提出的新型教学方式，其重要性不言自明，然而从目前看，在小学语文教育中应用游戏教学的现状并不尽如人意，主要原因在于广大一线语文教师还没有深刻意识到游戏教学的重要性，他们受到应试教育的影响过于深刻，反而忽视了寓教于乐的宝贵教育思想，所以对游戏教学没有进行精心设计与研究，导致教学效果大打折扣。……