刘百合

摘 要：旧的课程体系越来越不适应林业科学技术迅速发展对人才培养的要求，只有改革林业类专业的课程体系和教学内容，拓宽专业覆盖面，突出林业区域特色，构建多元化课程体系，加强实践教学，才能保证中等专业技术人才的培养质量。

关键词：林业;人才培养;课程体系;教学内容;对策

一、拓宽专业覆盖面

针对原林业类专业窄的弊病，改革的首要任务是专业设置和课程体系。随着林业跨越式发展，市场上的岗位群越来越灵活，一些新兴产业崭露头角，并成为内蒙古自治区林业经济产业化的主流力量。城市林业、资源环境保护、森林资源管理、森林保护、林区多资源管理等领域的宽口径专业还将富有生命力，环境教育将成为热门专业，以封育、种苗为主的营林工程、以花卉、森林食品、木本药材为主的林副产品繁殖与加工、野生动物保护与饲养、园林设计与城镇绿化、经济林、森林旅游、防沙治沙等专业技术人才将供不应求。中等林业教育应改变按学科设置专业的传统管理方法，而应该依照市场需求设置专业，以满足市场岗位群及林业持续发展对人才的需要。

与之相应的，为迎合职业学校总课时数有所减少的形势，课程门数要有所增加。这就要求我们在拓宽基础和专业面的改革中，要很好地处理加强基础拓宽专业面和控制课时数的关系;在课程设置上要坚持服务于培养目标的原则，开设哪些课程完全取决……