何彩霞

摘 要：从兴趣;信心;方法和习惯培养学生的自学能力

关键词：语文教学;培养;自学能力

自学能力是学生运用正确学习方法独立学习的能力。培养学生自学能力，对学生学业和成长具有基础性作用。在语文教学中培养学生自学能力，就是要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习语言，运用语言。

一、激发学生的学习兴趣是在语文教学中培养学生自学能力的前提

兴趣是人乐于接触、认识事物，并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能推动学生去寻求知识，开阔眼界，激励学生用心去钻研，提高学习质量。学生越有兴趣，学习越主动积极，学习活动效率和效果越好。激发学生自学兴趣，可以采取以下办法：

以疑激趣，调动学生要一边读一边想，尤其在“想”字下工夫，学会设疑，释疑。如《一分试验田》一文，让学生根据题目设疑：“谁种一分试验田？为什么要种一分试验田？一分试验田有多大？怎样种？种的结果怎样？”由于抓住主要的问题来设问，然后让学生带着问题读课文，学生学习情绪极佳，很快便弄清课文的大概意思，并把握整篇文章的脉络。

以境引趣：教师带领学生进入课文所讲的境界中，引起他们自学的兴趣。对《梅雨潭》《桂林山水》《可爱的草塘》等文章，在教学时，可以充分利用挂图，幻灯片，再现书中所写的情境;播放配乐课文录音，视听结合。让学生从具体、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。……