摘 要：小学语文教学中的情感教育是保障教学质量，实现教学目的的重要因素。小学语文是引导学生认识事物和丰富情感的启蒙时期，教师在教学的过程中，应结合这一时期学生的心理特征，充分挖掘教材中的情感因素，以情感去打动学生，吸引学生，让学生感受到语文的魅力，融入到语文教学氛围中，提高教学效率。

关键词：小学;语文教学;情感教育;策略

情感教育是小学语文教学的目的，同时也是教学手段，在小学语文课堂上加强情感教育，以教学内容带动学生的情感变化，抓住学生的注意力，让学生更快的投入到学习中，并且有效的加深了学生对教学知识的记忆点，实现语文教学的价值。本文通过阐述情感教育在小学语文教学中的应用，探讨提高小学语文教学中情感教育的有效性的实施策略，对于全面提高学生素质培养和思想情感的培养具有十分重要的意义。

一、小学语文教学中情感教育的作用

小学语文教育是培养学生价值观和情感态度的关键时期，在小学语文教学中，教师应充分的认识到情感教育的重要性，结合教学内容，以情感引导学生进入学习氛围中，让学生体会到知识内容的真正含义和教学的价值，从而有效的提高学生素质水平，促进学生的全面发展。一般而言，小学语文教学中情感教育的作用主要表现在以下的几个方面：

首先，审美作用。小学时期是学生去领略美、感受美的一个初步阶段，这一时期的学生对美还没有一个清晰的概念。……