魏延新

作为小学数学教师，如何卓有成效的在教学当中运用现代远程教育资源，优化小学数学教学呢？

一、深刻了解现代远程教育资源在小学数学教学当中的作用

1.利用现代远程教育资源，创设教学情境，激发学习兴趣，提高学习的积极性

运用现代远程资源在创设情境氛围方面，具有其它教学手段不可比拟的优势。它集图、文、音、像于一体，动静结合，化静为动，生动形象的多种表现形式，激起学生的各种感官的参与，吸引了学生的注意力和好奇心，调动学生强烈的学习欲望，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。例如在教学三年级《位置与方向》一单元时，远教资源中提供了大量的课件资源，教师还可以利用这些远教资源创设情境，激发学生学习数学的兴趣。

2.利用现代远程教育资源，突破教学重难点

教学过程中，教师必须准确地把握教材、突出重点、突破难点，而运用现代远程教育资源辅助教学是教师在教学过程中突出教材重点、突破教学难点的有效手段。对于小学生来说，由于他们缺少生活经验，知识的储备量也有限，所以在感知事物时还是以形象思维占主导，他们在判断事物时经常会以外部特征为标准，为了避免出现这种情况，教师可以利用远教资源的各种信息刺激学生的感官，把一些抽象的概念用直观形象的办法表示出来，从而发展学生的思维，拓展学生的空间想象力，化难为易，掌握教学重点，突破教学难点。……