覃强

教师是什么？在学生的眼中，教师是多面手。曾在网上看到学生对老师的评价如下：老师是警察：因为整天在班里破案;老师是主持人：因为整天为公开课想游戏和花招;老师是演员：因为他们的态度如六月的天气;他们是工头：因为整天逼着我们做作业，背课文;他们是演讲家：因为每天都在课堂上演讲。如今，我们的教师正担当着这些吃力不讨好，或是并不光彩的角色。在现行的教育环境下，在一定程度上已经物质化、庸俗化和功利化了的师生关系之中，僵化，或是对立了的师生关系在很大程度上严重影响了我们的教育和教学。其中，有两种老师在语文课堂中扮演了在我看来并不光彩的角色。

1以真理的传播者而自居的老师

由于受“学而优则仕”和“人上人”的病态思想毒害，很多人过于迷信教育的作用，把教师的作用过度地夸大了。而我们不少老师，也认为自己已经成为“生命”的设计者，真理的传播者。带着这种思想，他们逐渐地“澎胀”起来。在他们的意识之中，他就是一个可以“雕刻”学生生命，改变学生命运的人。为此，带着这种夸大了的“使命”，他们帮助学生设计人生。学生的“异见”如果不符合他的要求，在他看来，就是学生对自己人生的不负责任，就是对教师权威的挑战。这样的“异见”绝对不可能有生长的土壤。这种容不得“异议”的课堂，必然让学生感觉到自己的“不存在”，没有了“主人”的感觉，也没有了创造力。这种“一言堂”的课堂，最终的结果必然是老师苦，学生累，就算你的出发点再怎么高尚，但真实的效果却只能是事倍功半，吃力不讨好。……