基于多媒体技术下的高中英语听力教学的探索
2016-01-31李春莉
学周刊·下旬刊 2016年3期
李春莉
摘要:现代电教化手段的发展,带来了英语教学中听力的变革。听力在英语教学中占据着很重要的地位,本文介绍了高中英语听力教学的状况,并且对于信息技术和英语教学的辅助功能进行了研究,表明了对高中英语听力教学模式和教学方法的优化方面,最后介绍了建设高中英语听力教学网站对学生学习的影响。
关键词:信息技术 高中英语 听力教学
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.060
在传统的英语教学中,人们往往将英语说成是“中国式的哑巴英语”这说明我国的英文水平有很大的问题,肯定是说得不好,因此,总是被人嘲笑。随着社会的不断发展,人们与外界之间的交流越来越多,需要不断加强对于英语的学习,因此,作为学校教育,更是应该加强在英语方面的水平的提升,改变以往的教学方法,多利用先进的教学设备和教学手段,进行英语教学。尤其是对于学生的英语听力能力的训练,更是应该加强,多让学生说和听。
一、学校高中英语听力教学的现状
目前在高中,英语的听力教学主要采取的方式还是教师播放英语听力磁带,学生在听的过程中,完成听力试题。有的学生面对这样的听力教学模式根本无法学好,反而对于英语的学习更加没有之前的学习乐趣了。
二、运用多媒体信息技术的优势
随着信息技术的发展,学校也逐步购进了电脑设备,这给教学带来了很大的变革,运用多媒体技术,可以从教学方式上改变教学的方式,尤其是在英语听力方面,有了很大的改进。……
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