关注学生心理健康教育 构建体艺特色示范学校
2016-01-30田晓荣
中小学心理健康教育 2016年3期
田晓荣
[关键词]心育教育;体艺示范校;创建
甘肃省古浪县第五中学自2007年创办高中以来,提出了以体育、艺术教育为特色,关注学生心理健康,在体艺活动中全面实施心理健康教育的办学思路。力争将学校创办为以心理健康教育为特色的体育、艺术示范学校。2013年学校被授予“武威市艺术特色示范学校”荣誉称号,学校成功实现了办学计划的第一步。2015年在学校领导的高度重视与引领下,继续全面开展第二步办学计划,积极创办“体育特色示范学校”。在“体艺示范学校创建”实施活动过程中,学校积累了一些宝贵的经验,也取得了可喜的成绩。
一、关注学生心理健康,体艺心育科研初见成效
学校为确保学生心理健康教育工作的高效开展,成立了心理健康教育工作领导小组,创建了“心语”心理健康教育工作室,提出了以心理健康教育全面促进学校体育、艺术工作的育人模式。要求体艺教研组配合“心语”室落实开展学生心理健康教育研究及实践工作。经过几年的不懈努力,体艺教研组在学生心理健康教育方面取得了可喜的成果。2013年,省级课题“体音美教学中实施心理健康教育的措施研究”通过了省级鉴定;2014年,市级课题“体艺教学中的育心教育研究”通过了市级鉴定,并获得优秀成果奖;2015年,省级课题“体音美高考特长生的心理辅导与培养研究”通过了省级鉴定;2015年4月申报的省级课题“创建以心理健康教育为特色的体艺示范校研究”被确定为甘肃省“十二五”省级重点研究课题。……
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