王鹏

摘 要：近年来，学生自主学习能力的培养愈发重要。主体参与教学在某种程度上可以说是学生自主学习能力的体现。主体参与教学是一种新型的教学模式，其主要通过学生和老师共同构建教学氛围。

关键词：高中物理；教学模式；自主参与教学

高中物理是一门抽象性较强、难度较大的学科。其主要内容包括电学、力学、热学和磁学。由于学习高中物理需要较强的理解性，所以老师采用了一种称之为主体参与教学的新型教学模式。通常情况下，自主参与教学可以使学生的自主学习能力得到培养和提升。

主体参与教学模式主要指的是通过学生自身对物理的认知和探索，使学生对高中物理理论知识有新的见解。本文主要通过对高中物理主体参与教学模式的定义、主体教学模式方式的转变及其在高中物理学科中的应用展开探析。

一、高中物理主体参与教学的内涵

高中物理主体参与教学的内涵主要指的是以学生自主学习为主，培养学生的发散性思维。通过具体的教学实例与探究，使学生对课本理论知识有较为充分的了解。其宗旨是将所有教学重心都放在学生身上，增强对学生的关注力度。

在教学方式上，教师可以通过小组讨论、互动教学、多媒体教学等方式，使学生的自主学习能力得到极大的激发，进而使他们提升对自主学习的兴趣和对未知领域探索的求知欲。这样可以使学生通过自己的努力对所学知识有更加深刻的理解。……