让语文课走进学生的心里
2016-01-28林敏冬
新课程·中旬 2015年12期
林敏冬
俗话说:“各有各法,只要得法。”数学教学专家邱学华归纳一堂好课的基本特征是三个字:趣、实、活。语文特级教师袁浩归纳一堂好课的标准是四个字:新、实、活、乐。假如再将这两位专家的观点归并梳理一下,就可概括出四个字:趣、实、活、新。其中“趣”主要体现在培养学生的兴趣,使学生爱学、乐学,激发学生的学习动机;“实”主要体现在基础知识和基本技能的训练扎实;“活”主要体现在教师教学方法的灵活,学生思维的活跃,课堂气氛的活泼;“新”主要体现在教师有开拓精神,能用先进的教学理念指导教学实践,常教常新,并能激发学生的创新意识、创新思维、创新精神。
语文课并没有多少固定的模式让教师去借鉴,而要靠教师自己去研究、去探索、去发现、去积极而认真地尝试一些好的教学方法。如何让学生喜欢你的课呢?以下是我教学中的一点做法:
一、多样化教学,培养学生兴趣、激发学习热情、调动主体积
极性
在课堂中要注意教学方法的多样化,引导学生主动构建起自
己的知识结构,引导学生自主学习、深入探究、广泛合作。根据教材内容不同的特点,编写不同的教学方案,该谈的谈、该讲的讲、该讨论的讨论,读、议、讲、演穿插进行,通过恰当的启发,引导学生思考、提问、积极参与讨论等,激发了学生的学习热情,调动了学生主体的参与性、积极性,从而也使教师完成了每节课的教学目标。另外,我还经常让学生给课文配插图,帮助学生理解课文。……
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