摘 要：做孩子心目中的多纳代罗老师，是美国知名作家詹姆斯·帕特森和克丽丝·特贝茨著的《112条疯狂校规》一书给教师的最大收获。从多纳代罗老师身上，可以学到许多为师之道：富有爱心并懂得爱；不断地去发掘每一个学生的内心财富；有胸怀宽容之心。

关键词：多纳代罗；校规；教育；爱心

“每个孩子的内心都有个瑞弗，既有他的善良聪明，也有他的调皮捣蛋。关键是作为教师的我们，应走进孩子的内心世界，多聆听，多关爱，积极引导教育好孩子，做孩子心目中的多纳代罗老师。”

这是最近拜读完美国知名作家詹姆斯·帕特森和克丽丝·特贝茨著的“上学不容易系列”之《112条疯狂校规》一书的最大感受和收获。

该书是一本介绍孩子瑞弗由“魔鬼”成长为“天使”历程的校园励志书。故事主人公瑞弗一开始将挑战校规作为自己的目标，是一名地道的“坏孩子”，在独具慧眼的多纳代罗老师的帮助下，瑞弗逐渐摆脱叛逆，从麻烦不断的捣蛋鬼，变成了主动反思、快乐成长的好孩子。该书原生态的故事总让人想起身边的故事，甚至觉得多纳代罗老师就是身边的一位同事，瑞弗就是身边的每一位学生，他所经历的故事仿佛刚刚发生。

如果只是单纯地叙说瑞弗在校园内的磕磕碰碰，我想该书的价值是有限的，充其量就是叙述了某些教育现象，再现了司空见惯的学生校园生活的常态。但是，在拜读完詹姆斯·帕特森笔下瑞弗在校园生活的每一件糗事、怪事、趣事、囧事后，尤其是善解人意的妈妈和独具慧眼的多纳代罗老师对瑞弗每一次的无私帮助，你会发现，该书的价值更像是帮孩子自省，助家长反省，让老师深思。……